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vendredi 26 mars 2021

INFORMATION, DESINFORMATION, THEORIE DU COMPLOT

 La semaine prochaine, avec un peu de retard sur la semaine de la presse et des médias 2021, j'interviens auprès d'une classe de 1ère du Lycée de Vimeu à Friville-Escarbotin dans la Somme. 

PDF de l'intervention

Voici ce que je leur ai concocté pour les 2 heures d'intervention : 

  • Qu'est-ce qu'une information ?
  • Vérifier une information : 5 réflexes simples à adopter.
  • Démonter les mécanismes du complot : trouver les 5 caractéristiques communes des Théories du complot.


Mes objectifs pédagogiques :

  • Bien comprendre ce qu’est une information et ses trois dimensions (Dispositif de presse, Documents, Données (Data))
  • Apprendre à repérer les fausses informations, les rumeurs, les désinformations ou les théories du complot. 
  • Amener les élèves à s’interroger sur leur façon de s’informer, à vérifier l’authenticité d’une information, rechercher et croiser les sources …
  • Développer l’esprit critique.

Outre mon savoir-faire journalistique, voici mes sources d'inspiration :

https://www.youtube.com/watch?v=mWhQnRLq-4s 

Théories du complot (theoriesducomplot.be)

https://www.tedxrennes.com/project/adrien-senecat-tedxrennes-2018/ 



vendredi 27 novembre 2020

Voyage au cœur du complotisme

 Voici une belle ressource pour s'acculturer sur la question avant d'entreprendre des ateliers sur cette thématique :

VOYAGE AU CŒUR DU
COMPLOTISME



Le Covid a été fabriqué en laboratoire par la CIA ; à moins que sa création ne doive être attribuée au régime chinois, désireux de réduire drastiquement sa propre population ; et les élites du Parti démocrate américain sont au centre d’une vaste conspiration pédo-sataniste… Autant de contre-vérités auxquelles certains croient dur comme fer. Pourquoi consacrer un numéro à ces fables et aux modalités de leur propagation ? Parce qu’elles sont à ce point puissantes qu’elles structurent la vision du monde d’une large part de nos contemporains, jusqu’à représenter une menace pour le bon fonctionnement de nos démocraties.
N° 322 du 1 hebdo. 


mercredi 25 novembre 2020

Objectif : libérer la parole

Parler/débattre de la liberté d'expression grâce au dessin de presse


Cartooning for Peace
 sensibilise par le sourire aux grands problèmes de société en utilisant la forte valeur pédagogique du dessin de presse. L’association est un éditeur de contenus reconnu, spécialiste de l’éducation aux médias et d’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale.

Cartooning for Peace propose 7 kits pédagogiques (expositions itinérantes accompagnées de livrets pédagogiques à destination des professionnels de l’éducation) :

Le travail autour des kits pédagogiques peut ensuite donner lieu à des rencontres avec des dessinateur.rice.s de presse, sous forme d’ateliers-débats ou de grandes conférences.


Visiter le site Cartooning of peace 

mercredi 18 novembre 2020

Démonter les mécanismes des théories du complot



Voici un très beau travail (qui peut servir de support à une activité EMI-théorie du complot) des élèves de 2GA du Lycée Madeleine Vionnet (Bondy) : une vidéo incroyable qui montre et démonte les mécanismes de la théorie du complot : Voir la vidéo

Il faut regarder la vidéo jusqu'au bout car elle est en 2 parties :

- une qui restitue le film réalisé pendant l’atelier et qui vise à semer le doute sur l’origine des chats ;

- et une 2ème qui met en lumière les 10 techniques utilisées pour semer le doute et faire croire à un complot (ici des chats mais parfois c'est plus grave -voir l'actualité comme sur la COVID 19 et le rôle des Chinois).