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vendredi 27 novembre 2020

Voyage au cœur du complotisme

 Voici une belle ressource pour s'acculturer sur la question avant d'entreprendre des ateliers sur cette thématique :

VOYAGE AU CŒUR DU
COMPLOTISME



Le Covid a été fabriqué en laboratoire par la CIA ; à moins que sa création ne doive être attribuée au régime chinois, désireux de réduire drastiquement sa propre population ; et les élites du Parti démocrate américain sont au centre d’une vaste conspiration pédo-sataniste… Autant de contre-vérités auxquelles certains croient dur comme fer. Pourquoi consacrer un numéro à ces fables et aux modalités de leur propagation ? Parce qu’elles sont à ce point puissantes qu’elles structurent la vision du monde d’une large part de nos contemporains, jusqu’à représenter une menace pour le bon fonctionnement de nos démocraties.
N° 322 du 1 hebdo. 


mercredi 25 novembre 2020

Objectif : libérer la parole

Parler/débattre de la liberté d'expression grâce au dessin de presse


Cartooning for Peace
 sensibilise par le sourire aux grands problèmes de société en utilisant la forte valeur pédagogique du dessin de presse. L’association est un éditeur de contenus reconnu, spécialiste de l’éducation aux médias et d’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale.

Cartooning for Peace propose 7 kits pédagogiques (expositions itinérantes accompagnées de livrets pédagogiques à destination des professionnels de l’éducation) :

Le travail autour des kits pédagogiques peut ensuite donner lieu à des rencontres avec des dessinateur.rice.s de presse, sous forme d’ateliers-débats ou de grandes conférences.


Visiter le site Cartooning of peace 

mercredi 18 novembre 2020

Démonter les mécanismes des théories du complot



Voici un très beau travail (qui peut servir de support à une activité EMI-théorie du complot) des élèves de 2GA du Lycée Madeleine Vionnet (Bondy) : une vidéo incroyable qui montre et démonte les mécanismes de la théorie du complot : Voir la vidéo

Il faut regarder la vidéo jusqu'au bout car elle est en 2 parties :

- une qui restitue le film réalisé pendant l’atelier et qui vise à semer le doute sur l’origine des chats ;

- et une 2ème qui met en lumière les 10 techniques utilisées pour semer le doute et faire croire à un complot (ici des chats mais parfois c'est plus grave -voir l'actualité comme sur la COVID 19 et le rôle des Chinois).


mercredi 8 avril 2020

Radio : découvrir les coulisses de l'actualité et autres ressources !




C’est en recherchant des supports concrets et de qualité pour monter une formation de formateurs autour de la presse écrite et de la radio que j’ai découvert les vidéos et les « rendez-vous d’antenne » de la Médiatrice de Radio France Emmanuelle Daviet. Bien que destinés aux adultes, la majorité de ces rendez-vous et vidéos est accessible aux enfants et aux jeunes et constitue donc une ressource intéressante pour l’éducation aux médias et à l’information. 
Nous retiendrons par exemple :

Voir toutes les vidéos, écouter les Rendez-vous d’antenne et consulter la Lettre de la médiatrice : https://mediateur.radiofrance.fr/


jeudi 2 avril 2020

Pili, vous pouvez toutes et tous participer !



PiLi, Par ici Les idées, vient de naître. Pili, c'est la web radio de l'OCCE, une radio qui se veut coopérative, où tous les enfants et les jeunes  peuvent participer -mais les adultes aussi- pour partager avec d'autres des idées de livre à lire, une poésie, une lecture d'oeuvre théâtrale jeunesse, rédiger une revue de presse, proposer des défis, des charades...

Que dire sur cette radio ? Comment s'enregistrer ? Comment envoyer ses productions radiophoniques ? Tout est expliqué ICI

Voilà un petit avant goût de ce que l'on peut entendre sur cette radio ! C'est léger, joyeux, ça permet d'aérer un peu les oreilles ! En cette période particulière, singulière, voire extraordinaire on peut bien s'amuser un peu ! https://soundcloud.com/pili_occe/cha-cappella

lundi 30 mars 2020

Guide pour rédiger la critique d'un livre

Quand on a aimé un livre, que l'on a pris du plaisir à le lire, on a envie de le partager au plus grand nombre ! Voici un petit guide à destination des élèves pour les aider à rédiger une critique de livre qu'ils ont aimé pour un journal scolaire ou même une chronique radiophonique.


Comment rédiger une critique de livre ?

La première règle est, bien sûr, d'avoir lu le livre afin de partager ton enthousiasme pour lui. 
Ensuite, il faut se laisser guider par son ressenti : quand je referme ce livre après la phrase finale, qu’est-ce qui me reste comme impression, sentiment… ? Quel souvenir je garde ?
Enfin, il ne faut pas tout révéler du livre car sinon tes lecteurs/auditeurs n'auront plus besoin de le lire, donc il faut savoir doser le récit que tu en fait pour les intéresser, les intriguer sans tout révéler.

Voici un guide de rédaction d'une critique (avec des exemples concrets à la fin); 


mercredi 25 mars 2020

Si Versailles m'était conté !



C'est la semaine de la presse et des médias dans l'école. Confinement oblige, le Clémi (Centre pour l'éducation aux médias et à l'information) adapte cette action et lance la semaine de la presse et des médias à la maison. Le Clémi propose des ressources originales, produites par lui et ses partenaires pour accompagner à la fois les enseignants dans leur mission de continuité pédagogique, et les familles dans leur responsabilité éducative auprès des enfants. 
Ainsi, en partenariat avec le CLEMI, tous les médias offrent cette année plus de 130 ressources gratuites en ligne pendant la période de confinement et au-delà.  
Retrouvez toutes ces informations sur le site dédié https://www.clemi.fr/fr/semaine-presse-medias.html
Certains élèves se sont ainsi lancés dans la production d'un journal et le résultat est souvent incroyable.
C'est le cas d'Eugénie, 9 ans, élève de CM2. Juste avant le confinement, Eugénie était allée, avec sa classe, visiter le château de Versailles. Elle relate cette visite dans le numéro 1 de Curioz'mag qu'elle a créé et réalisé avec l'aide de toute la famille. Elle nous propose de découvrir la vie au temps du Roi soleil, les "stars" de l'époque parmi lesquels Molière Mansart, Lully... Elle nous invite également à tester nos connaissances sur Louis XIV et Versailles grâce à un quizz... Bref, un petit bijou made in maison que propose là Eugénie et qui a tellement plu à ses camarades de classe que plusieurs ont décidé de se joindre à elle pour le numéro 2 qui sortira la semaine prochaine.  Hâte de le lire !